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	<title>Autismus-Spektrum-Störung - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-09-27T13:52:44Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in Gartenwerker</subtitle>
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		<id>https://gartenwerker.net/index.php?title=Autismus-Spektrum-St%C3%B6rung&amp;diff=724&amp;oldid=prev</id>
		<title>Gartenwerker Ad: Artikel angelegt (Krankheitsbilder-Reihe, Quellen: ICD-10-GM, ICD-11 WHO, SGB IX/III, BBiG, eigene Reha-Mitschriften)</title>
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		<updated>2026-09-23T04:37:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Artikel angelegt (Krankheitsbilder-Reihe, Quellen: ICD-10-GM, ICD-11 WHO, SGB IX/III, BBiG, eigene Reha-Mitschriften)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{DISPLAYTITLE:Autismus-Spektrum-Störung}}&lt;br /&gt;
__TOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Autismus-Spektrum-Störung (ASS)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; ist eine angeborene neurologische Besonderheit, die soziale Kommunikation, Interaktion und Verhaltensmuster betrifft. Sie ist keine Krankheit im engeren Sinn, sondern eine andere Art der Wahrnehmung und Verarbeitung – mit einem sehr breiten Spektrum an Ausprägungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;gw-callout-info&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Kurz gesagt&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Zwei Kernbereiche sind betroffen: soziale Kommunikation/Interaktion sowie eingeschränkte, wiederkehrende Verhaltensmuster und Interessen. Wie stark sich das zeigt, unterscheidet sich von Mensch zu Mensch erheblich.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Grundlagen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Merkmal !! Angabe&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ICD-10-GM (in Deutschland aktuell gültig) || F84 – Tiefgreifende Entwicklungsstörungen, mit den bisher eigenständigen Unterformen frühkindlicher Autismus (F84.0), atypischer Autismus (F84.1) und Asperger-Syndrom (F84.5)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ICD-11 (WHO, seit 2022) || 6A02 – Autismus-Spektrum-Störung. Die bisherigen Unterformen (inkl. Asperger-Syndrom) wurden zu einer einzigen Diagnose zusammengefasst und stattdessen über Begleitmerkmale beschrieben (u. a. Sprachniveau, kognitive Entwicklung)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Häufigkeit || ca. 1–2 % der Bevölkerung&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div class=&amp;quot;gw-callout-info&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Das Ende von „Asperger&amp;quot; als eigener Diagnose&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Was viele noch als Asperger-Syndrom kennen, gibt es als eigenständige Diagnose im ICD-11 nicht mehr – es ist Teil der einheitlichen Autismus-Spektrum-Störung. In der deutschen Praxis wird aktuell noch nach ICD-10-GM kodiert, weshalb der Begriff Asperger weiterhin gebräuchlich ist.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Erscheinungsformen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bereich 1 – Soziale Kommunikation und Interaktion:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* Nonverbale Signale (Mimik, Gestik, Blickkontakt) werden anders verarbeitet&lt;br /&gt;
* Ungeschriebene soziale Regeln werden nicht automatisch verstanden, sondern müssen erklärt werden&lt;br /&gt;
* Ironie, Sarkasmus und Andeutungen werden häufig wörtlich genommen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Bereich 2 – Verhalten und Interessen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* Bevorzugung fester Routinen und Abläufe, starke Reaktionen bei spontanen Änderungen&lt;br /&gt;
* Intensive, oft sehr tiefe Spezialinteressen&lt;br /&gt;
* Über- oder Unterempfindlichkeit gegenüber Sinnesreizen wie Lärm, Licht oder Berührung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der BVB-Reha begegnet am häufigsten eine Form mit durchschnittlicher bis hoher Intelligenz und unauffälliger Sprachentwicklung – häufig gehen damit besondere Stärken wie hohe Detailgenauigkeit, Regelorientierung, Zuverlässigkeit und Fachtiefe in Spezialgebieten einher.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ursachen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Autismus ist angeboren und hat eine hohe genetische Komponente. Er entsteht nicht durch Erziehung, Impfungen oder das Verhalten der Eltern – das ist wissenschaftlich klar widerlegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Relevanz für die berufliche Rehabilitation ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Autistische Teilnehmende zeigen im Ausbildungsalltag oft Schwierigkeiten bei spontanen Planänderungen, unausgesprochenen Erwartungen oder ungewohnter Reizbelastung – bei gleichzeitig hoher Verlässlichkeit und Genauigkeit bei klar strukturierten Aufgaben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Umgang – allgemeine Grundsätze ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Klare, direkte und wörtliche Kommunikation – keine Ironie oder Andeutungen&lt;br /&gt;
* Aufgaben schriftlich festhalten, nicht nur mündlich&lt;br /&gt;
* Feste Tagesstruktur, Änderungen frühzeitig ankündigen&lt;br /&gt;
* Reizarme Arbeitsumgebung ermöglichen, wo es geht&lt;br /&gt;
* Stärken und Spezialinteressen wertschätzen und gezielt nutzen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Rechtliche Grundlagen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
! Norm !! Bezug&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| § 2 SGB IX || ASS als Behinderung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| § 117 SGB III || Zugang zur BvB-Reha&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| § 65 BBiG || Nachteilsausgleich bei Prüfungen&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Quellen:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
* [https://www.gesetze-im-internet.de/sgb_9_2018/__2.html § 2 SGB IX – Begriffsbestimmung Behinderung]&lt;br /&gt;
* [https://www.gesetze-im-internet.de/sgb_3/__117.html § 117 SGB III – Zugang zur BvB-Reha]&lt;br /&gt;
* [https://www.gesetze-im-internet.de/bbig_2005/__65.html § 65 BBiG – Nachteilsausgleich bei Prüfungen]&lt;br /&gt;
* [https://www.bfarm.de/DE/Kodiersysteme/Klassifikationen/ICD/ICD-10-GM/_node.html BfArM – ICD-10-GM]&lt;br /&gt;
* [https://icd.who.int/en WHO – ICD-11 Browser]&lt;br /&gt;
* [https://www.nature.com/articles/s41380-023-02354-y Autism spectrum disorder in ICD-11 – Molecular Psychiatry]&lt;br /&gt;
* [https://www.autismus.de/ Autismus Deutschland e.V. – Bundesverband]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Verwandt ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Entwicklungsstörungen]]&lt;br /&gt;
* [[ADHS und ADS]]&lt;br /&gt;
* [[Handicaps und Krankheitsbilder]]&lt;br /&gt;
* [[Ausbildung &amp;amp; Reha]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Gartenwerker]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Ausbildung &amp;amp; Reha]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Krankheitsbilder]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Gartenwerker Ad</name></author>
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